| Vortragende: | JProf. Dr. Simone Jablonski, Universität Paderborn |
| Co-Vortragende: | Isabel Kampe, Universität Paderborn |
| Datum: | Freitag, 27. März 2026 |
| Zeit: | 17:15 ‑ 18:30 Uhr |
| Raum: | Didaktiklabor in E2 4 |
| Beitrags-Nr.: | WM 27-021 |
| Plätze: | noch 16 Plätze frei |
"Wie viel Wasser verbrauchen alle Schulen in Saarbrücken an einem Tag?"
In diesem Workshop stehen Fermi-Aufgaben als Anlass zum Schätzen und Modellieren im Mittelpunkt. Gemeinsam wird erarbeitet, wie Schüler:innen der Primar- und Sekundarstufe I (Schwerpunkt Klassen 3–6) solche offenen Aufgaben bearbeiten und welche Strategien, Schwierigkeiten und Potenziale dabei sichtbar werden. Neben der Analyse von Bearbeitungsprozessen werden auch überfachliche Bezüge diskutiert – etwa Verbindungen zu Themen der Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, eigene Lösungsansätze zu entwickeln, Unterrichtsmaterialien kennenzulernen und zu reflektieren, wie Fermi-Aufgaben zur Förderung von Argumentieren kritischem Denken beitragen können.