| Vortragender: | Torsten Harzer, BSZ Für Technik und Wirtschaft Freiberg |
| Datum: | Samstag, 28. März 2026 |
| Zeit: | 10:45 ‑ 11:15 Uhr |
| Raum: | HS III in E2 5 |
| Beitrags-Nr.: | VM 28-198 |
| Hinweis: | Anzahl an Sitzplätzen: 120 |
Die Knotentheorie bietet einen ungewöhnlichen, aber faszinierenden Zugang zur Mathematik.
In diesem Vortrag soll gezeigt werden, wie sich grundlegende Konzepte der Topologie spielerisch und anschaulich im Schulunterricht vermitteln lassen.
Anhand einfacher Materialien wie Schnüren, Bändern und Alltagsknoten wird die abstrakte Theorie greifbar gemacht.
Lehrkräfte erhalten praxisnahe Ideen, um Schülerinnen und Schüler aktiv in mathematische Entdeckungsprozesse einzubeziehen.
Zudem wird vorgestellt, wie Knotendiagramme und Invarianten zielgruppengerecht eingeführt werden können.
Der Vortrag betont die Verbindung zwischen mathematischer Kreativität und handlungsorientiertem Lernen.
Teilnehmende erfahren, warum Knotentheorie ein motivierender Einstieg in höhere Mathematik ist.
Auch fächerübergreifende Möglichkeiten, etwa zur Kunst oder Informatik, werden thematisiert.
Das Thema kann in verschiedenen Schulstufen unterrichtet werden und erfordert keine Vorkenntnisse in Topologie.
Wir laden Sie ein, gemeinsam die Welt der Knoten zu entdecken und neue Impulse für Ihren Unterricht mitzunehmen.