| Vortragender: | Dr. Niklas Kramer, Universität Bielefeld |
| Co-Vortragender: | Prof. Dr. Claas Wegner, Universität Bielefeld |
| Datum: | Freitag, 27. März 2026 |
| Zeit: | 11:15 ‑ 12:30 Uhr |
| Raum: | SR 10 in E2 4 |
| Beitrags-Nr.: | WB 27-180 |
| Plätze: | noch 22 Plätze frei |
Eine wirksame Vermittlung biologischer Inhalte (u. a. chemische Synapse, Enzymatik, Translation) profitiert von didaktisch reduzierten, zugleich präzisen Visualisierungen, die kognitive Belastung senken und Fehlvorstellungen vorbeugen. Frei verfügbare Grafiken, Animationen und Videos passen jedoch oft weder zur eigenen inhaltlichen Gestaltung noch zum Leistungsniveau der Lerngruppe. Die Visualisierungen sind zu einfach, zu komplex oder verwenden Fachbegriffe, die im Unterricht nicht üblich sind. Die Erstellung differenzierbarer Medien wäre zielführend, scheitert im Alltag jedoch häufig an zeitlichen und technischen Hürden.
Der Workshop zeigt, wie man u. a. mithilfe des Programms BioRender in kurzer Zeit wissenschaftlich präzise Grafiken für den Biologieunterricht entwickelt, die schnell an unterschiedliche Niveaustufen angepasst und nachhaltig weiterverwendet werden können. Außerdem wird gezeigt und ausprobiert, wie man mit PowerPoint die eigenen Grafiken aus BioRender einfach in ansprechende und bedarfsorientierte Animationen umwandeln kann. Nach kurzen Inputs und Beispielen arbeiten die Teilnehmenden an eigenen Produkten. Kleine Vorlagen und Materialpakete beschleunigen die Umsetzung. Die Ergebnisse werden abschließend präsentiert und hinsichtlich weiterer Einsatzmöglichkeiten diskutiert.