Verständnisorientierung in Prüfungen mit digitalen Werkzeugen
Vortragende: Dr. Susanne Digel, RPTU Kaiserslautern-Landau
Co-Vortragender: Jan Lucas Fischer, RPTU Kaiserslautern-Landau
Weitere Co-Autoren: Jürgen Roth
Datum:Freitag, 27. März 2026
Zeit:14:15 ‑ 15:30 Uhr
Raum:Klassensaal in E 2 4
Beitrags-Nr.:WM 27-128
Plätze:noch 21 Plätze frei

Prüfungsaufgaben in Klassen- und Kursarbeiten mit digitalen Werkzeugen wie GeoGebra stellen andere Anforderungen an die Lernenden. Verfahren und Kalkül treten in den Hintergrund und Verständnis sowie Anwendungen werden wichtiger. Damit solche Prüfungen gelingen, müssen passende Aufgaben gestellt, der Werkzeugeinsatz organisiert und die Dokumentation des Vorgehens bei der Lösung der Aufgaben mithilfe des digitalen Werkzeugs mit den Schülerinnen und Schülern klar vereinbart sein. Speziell für den Einsatz in Klassen- und Kursarbeiten (sowie im Abitur) beinhaltet GeoGebra für die Organisation des Werkzeugeinsatzes einen Prüfungsmodus, der die Nutzung anderer Anwendungen (Browser, Chatprogramme, ...) unterbindet und entsprechende Versuche protokolliert. Im Workshop werden Nutzungsszenarien von GeoGebra als Werkzeug in Prüfungen, verständnisorientierte Aufgabenbeispiele sowie Dokumentationsvorgaben aus dem landesweiten Lehrkräftequalifizierungsprojekt MaTeGnu vorgestellt. Dabei werden zentrale, didaktische Aspekte zu Prüfungsaufgaben hervorgehoben. Die Teilnehmenden haben ferner die Gelegenheit den Prüfungsmodus selbst zu erkunden.